综合新闻

社区全科医生走进大学讲堂 一个新的探索、尝试

编辑:移动数字医疗网 目录:中国基层卫生健康网 04-22 12:12}
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  这是一个探索,

  这是一个尝试,

  为未来社区卫生工作者撑起希望之帆,

  为正在从事社区卫生的我们激起自豪之情。

  一、精心的理论交流——点燃了未来全科医生们的职业自豪之光。

  2021年3月8日,星期一,上午10点。小雨淅沥。在安徽省芜湖市皖南医学院的校园里,走来了一位社区医生甄玲群。她将走进2018级全科医学班,为58名全科医学系的同学们讲授《以社区为范围的健康照顾》。来自中国社区卫生协会培训基地芜湖市镜湖区镜湖新城社区卫生服务中心的甄玲群医生,心情既高兴激动,一个社区全科医生即将走上神圣的大学殿堂,为未来的全科医生们讲课,又忐忑不安,同时作为皖南医学院全科医学系的实践基地的一名全科医生,将是在该实践基地的5名师资中率先“打头炮”的第一位,成功与否将直接关系到同学们对社区医生、社区老师的认可,也直接影响到另几位社区医生、社区老师的信心与自信。

  “同学们,今天是3月8日,国际妇女节对我来说是值得纪念的日子,也是送给我自己最好的礼物——一名社区全科医生走进了大学课堂,和你们——天之骄子们共同学习,今天的你们是全科医学系的学生,未来的你们将是工作在一线的全科医生们,很愿意和各位同学分享我在社区工作的体会,交流工作心得……”短短的几句开场白,一下子吸引住了同学们的眼球。紧接着,她说:“同学们,你们未来的职业是神圣的,光荣的!就在刚刚过去的3月6日,习近平总书记在看望参加政协五次会议的医药卫生界的代表们作出重要指示说,“要把保障人民健康放在优先发展的战略位置,坚持基本医疗卫生事业的公益性,聚焦影响人民健康的重大疾病和主要问题……为人民提供全方位、全周期健康服务”。健康太重要了!请问还有什么比健康更重要的吗?对于未来从事‘为人民提供全方位全周期健康服务’的你们,无疑,你们的职业将是崇高而神圣的,尽管可能你们来自于不同的地方,毕业后又将回到基层单位,但是你们将和我一样工作在社区百姓中间,为他们的健康提供服务,你们也将会感受到全科医生的职业自豪!”

  课堂上,静谧极了,同学们被她的充满激情的开场白感染了!

  紧接着,投影仪的屏幕上出现了几幅图画,是甄玲群医生自己精心制作的抗疫期间的动画“八段锦”,她再次用图画的语言阐述着基层一线最美逆行者的风采,述说着预防大于治疗的重要性,语言、图画中渗透者社区卫生工作者的使命、担当、责任与奉献。

  每节课40分钟,到中午近12点,短短的两节课结束了,同学们纷纷围拢上来,余兴未尽,和来自社区一线的医生、今天大学课堂上的老师,共同交流着现在、未来……

  二、独到的实践课安排——养老院来了一批医学大学生。

  实践课如何上?这是一批00后的大学生。社会环境,家庭环境等等造就了他们的思想活跃,是依然安排在中心,跟在医生后面见习实习,还是另出新招,以社区医院独特的优势挖掘出新的实践的独特场所,以加强未来医生们的良好医德建设,中心主任、带教老师王业文审慎地思考着,她想到了和中心有合作协议的养老院,那里绝大部分都是失能老人,常年卧床,生活起居需人帮助。尽管他们正在走向人生的尽头,但是他们其中绝大部分都为国家做出过贡献,他们需要我们去关注,去关心,社区卫生工作者承担的是人的生命全周期的健康服务,绝不能把他们落下了!让这些00后的未来的一线的医生们到这样特殊的环境体验一下特殊人群的衣食冷暖,使他们在学习期间就能够关注患者情感,将有利于在未来医疗岗位上体现出真情大爱。有时候年轻时一个接触,心灵的一个情感的定格,将会影响到终身。她将这一想法与皖南医学院全科医学系蒋静涵主任做了沟通,迅即得到了蒋静涵主任的极力赞同。

  2021年3月1日。中心附近某养老院来了一群穿白大衣的年轻人,他们是皖南医学院2018届医学系的36名同学。中心带教老师王士军将同学们分成几组,手持血压表、听诊器,走进一个个房间。一同前来的中心主任轻声地和同学们说,这里是一些老人们,需要我们特别的关注呵护,请大家轻点、再轻点,今天的实践课之所以到这儿来,目的是请你们在走上岗位之前和老人们接触、亲近,请你们为他们量一量血压,听一听脉搏,感受一下老人们的喜怒哀乐,感受一下老人们对健康的需求,他们其中有人患有高血压,糖尿病,有一些人有严重的后遗症、并发症。对老人们要特别的充满爱心,要关注和关心他们。这对你们的未来如何为患者提供健康服务应该是有意义的。要使未来的工作有温度,在学习的时候就要有热度。主任的一席话获得了同学们的共鸣,同学们频频点头。

  在一个又一个房间,同学们走到老人床前为老人们听心率、测血压,离开时没有忘记为老人掖掖被子;几位女同学围着一位90岁的老太太,为她听心肺、和她唠家常;在一张桌子前,眼见一位老人双手哆嗦,上衣扣子始终无法扣上,一位同学立即走上前去依偎在老人身边,轻轻的帮助老人把扣子一粒一粒的扣上。细微的一个举动,在场的其他同学都静静地注视着……

  三、家庭病床前——感受到基层医疗的期盼和业务技能的重要。

  该中心自2018年以来,在家庭医生签约服务基础上延伸拓展了家庭病床服务,到目前为止共设立了家庭病床16张。收治对象多是脑卒中后遗症、糖尿病后遗症、外伤导致“植物人”等等,患者多为行动不便,甚至卧床不起,需要定期更换导尿管、胃管及个性化的健康指导,家庭病床适应了居民个性化的健康需求,为患者提供了治疗便利,节约了费用,获得了社区居民的交口称赞:“老百姓的福音,家门口的医院”。无疑,中心在考虑全科医生实践场所时,自然将家庭病床健康服务纳入其中。中心将同学们分成若干个组,由医护老师们分别带往不同的家庭病房。

  在五号地块张××老人家,同学们目睹了带教老师与患者家人之间的零距离交流:亲切,自然,如同家人;看到了带教老师俯下身子为患者更换导尿管;听见了张××老人向医护老师反复说出的“谢谢,谢谢”。从患者家属口中,同学们得知老人今年已96岁高龄,患有高血压等多种疾病。成为家庭病床后一年多来,脸上气色有了红润,原来卧床,现在可以下床走动了……

  在棠梅园小区“植物人”患者何××家,同学们看到了医护老师们为患者认真做着体检,为患者更换导尿管、胃管,细致指导患者家属如何为患者正确翻身,防止褥疮,耐心嘱咐患者家属如何合理搭配每天的营养。经过近两年的家庭病床服务,患者从完全无意识到现在已经能够开口说话了,让同学们见证了奇迹的发生……

  在三号地块郭××老人家,同学们看到了医护老师们如何指导患者家人为其做康复训练,这是一位高血压后遗症患者,老人卧床已经10多年了,现在胳膊已经能自如地舒展了……

  家庭病房虽小,但又是同学们一个学习课堂。这里,同学们学到了课堂上不易学到的东西,从这里,同学们感受到了社区百姓对医疗的期盼,感受到了基层医疗机构医护老师们与居民之间的真诚的情感交流,感受到了医护老师们全方位的业务技能,感受到了社区卫生大有可为。实践是最好的老师。同学们纷纷感受到了医德、操守及医务技能,对于未来是多么的重要。

  从课堂到实践,中心的带教老师们认真备课。中心主任王业文为同学们讲授了《全科医生在社区》,中医馆副主任带教老师詹艳芳给同学们讲授了《专科与全科的关系》,预防保健科科长带教老师汪静给同学们讲授了《预防大于治疗》…

  社区全科医生走进了大学课堂,同时又精心的为同学们设计了独特、丰富、内容生动的实践课。教学相长,催发的是同学们对未来走向基层健康服务岗位的坚定与坚信,爱心与执著,激发的是社区医生自身的职业自豪!

  从社区全科医生到大学讲堂,

  从大学讲堂到社区一线,

  立足社区卫生大格局,发展是第一要务,创新是第一动力,人才是第一资源。

  基层卫生不仅需要人才,还需要合格人才,更需要留住人才!

  无疑,这是一个新的探索,一个新的尝试……

  中国基层健康网
       单位:安徽省芜湖市镜湖区镜湖新城社区卫生服务中心

  作者:袁清华

  2021年4月2日

  • 中国基层卫生健康协会:http://www.mdm.org.cn/a/redianzixun/news/2830.html


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